Exploration musicale | Encadré·e·s par les musicien·ne·s de l’Orchestre de Musique Expérimentale du DOC (OMEDOC), des élèves de l’école Paul Langevin à Mondeville et du collège de Giberville découvrent les principes de transmission du son et les étapes de création d’un instrument de musique expérimentale. Ateliers d’écoute vibratoire, fabrication de dispositifs sonores, balade sonore, massage sonore haptique : autant d’expériences pour développer leur écoute, leur créativité et leur rapport au son. Le parcours se prolonge avec la découverte de Toucher (p. 23), une structure musicale immersive qui interroge les liens entre son, corps, espace et inclusion.
Dans le cadre du dispositif Projet Artistique et Culturel en Territoire Educatif (PACTE), financé par la Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC) Normandie et le Département du Calvados.
Exploration circassienne et transition écologique | Encadré·e·s par des artistes de la compagnie Max et Maurice, des élèves des écoles de Mondeville, Démouville et Cuverville découvrent les arts du cirque et la musique à partir de matériaux recyclés. Ateliers de cirque, construction d’instruments et de décors, création de numéros mêlant musique, corps et narration : le parcours invite les élèves à interroger de manière ludique notre production de déchets, notre rapport à la consommation et l’abandon d’objets dans l’espace public.